4月8日上午，英国365集团党委理论学习中心组召开2026年度第四次集体学习会。本次会议以深入学习贯彻《高等教育学科专业设置调整优化行动方案（2025—2027年）》为主题，深入学习习近平总书记关于高等教育和体育事业发展的有关论述和指示精神，围绕国家关于学科专业设置调整优化的战略部署，系统谋划学院“十五五”时期体育学科建设的目标方向与发展路径。学院党委理论学习中心组成员参加学习，学习活动由学院党委书记孙成豪主持。

会上，全体参会人员集中学习了《高等教育学科专业设置调整优化行动方案（2025—2027年）》的核心要义和精神实质。会议指出，该《方案》是贯彻落实党中央关于教育、科技、人才一体化战略部署的关键举措，是推动高等教育内涵式发展、提升服务国家战略能力的重要抓手。面对新一轮科技革命和产业变革，学科专业结构调整优化已成为提升高校核心竞争力、实现高质量发展的必由之路。

会议强调，学科专业建设必须坚持“四个面向”，主动对接国家重大战略需求和区域经济社会发展需要，以服务全民健康、支撑体育强国建设为使命牵引，推动学科建设从“规模扩张”向“质量提升”转变，从“被动适应”向“主动引领”跃升。学科评估体系更加突出人才培养质量、师资队伍水平、科研创新能力和社会服务贡献度，要求高校在学科布局中强化内涵发展、分类发展和特色发展。

副院长车雯结合《方案》核心要义和关键要求，围绕“十五五”时期体育学科建设的目标、差距与举措作专题汇报。她指出，当前体育学科正处在蓄势跃升的关键阶段，发展空间广阔、潜力巨大。“十五五”时期，学院将紧扣国家“质量、成效、特色、贡献”的学科建设新要求，在系统总结“十四五”时期办学层次、师资队伍、人才培养、科学研究和社会服务取得积极成效的基础上，精准对标对表，聚焦体育学科评估的重点领域和关键指标。学院应以制度建设为核心，加快出台《英国365集团学科建设五年行动方案（2026—2030）》，系统推进学位点建设、师资引育、科研提升、人才培养内涵深化、社会服务拓展与国际交流突破等重点任务。同时，学院将着力推动情感治理与制度治理的深度融合，构建刚柔并济、富有活力、兼具温度与效度的学科治理新生态，充分释放体育学科的内在发展潜能。

会议强调，本次学习是“十五五”时期开局之年的一次统一思想、明确方向、凝聚力量的重要会议。全院上下要深刻认识学科专业调整优化的战略意义，要坚持问题导向、目标导向、结果导向，把“十五五”学科建设目标细化到年度、落实到岗位、考核到个人。学院要以此次学习会为契机，进一步凝聚思想共识，以更高站位推动学科建设提质升级。深挖体育学科特色优势，精准定位发展方向，主动担当作为，破除困难、迎难而上。要以更高站位谋划布局、以更实举措激发活力，持续推动学科建设提质升级，实现跨越式发展，为教育强国、健康中国建设贡献更具引领力和支撑力的体育力量。